Les élèves ont fait les présentations de la cuisine. devoirs: présentations, cont., vendredi

Les élèves ont étudié pour le petit examen de chap 6 mots 2, faire + causitif et les objets directs et indirects ensemble. devoirs: les présentations de la cuisine, jeudi et vendredi

Les élèves ont commencé leurs présentations orales (faisons la cuisine!) . Nous avons révisé les objets directs et indirects, le faire causitif. devoirs: p. ex. de chap 6, mots 2, DO's & IDO's, faire causitif, mercredi projets de la cuisine: jeudi, vendredi

Les élèves ont répondu aux questions au futur: ce soir... Nous avons étudié les objets directs et indirects ensemble. devoirs: étudiez p. 187 (livre) et faites les exercices, p. 188, mardi projets de la cuisine: mardi, jeudi, vendredi

Nous avons étudié mots 2 (dans la cuisine) . Nous avons étudié les objets directs et indirects.
devoirs; p. 68-9,cahiers, lundi
projets de la cuisine, mardi, jeudi,vendredi

http://yves.huot-marchand.pagespro-orange.fr/
The above site will take you to a website to explore recipes.
The sites below will also help you.

http:// www.ffcook.com/

http://cuisine-france.com/français

http://saveursdumonde.net/recettes.html

Nous avons révisé les formes du futur et le vocab. ch 6, mots 1. Les élèves ont passé le p. ex. (ch 6 mots 1 vocab, futur). Nous sommes allés au laboratoire. Ils ont fait des recherches pour le projet de la cuisine.
devoirs; choisir une recette de la francophonie, (projets pour mardi, jeudi, vendredi)
étudier les objets directs et indirects (p. 186), réviser vocab. (ch 6 mots 2 p. 178-9)