Nous avons parlé de l'imparfait... et vu le film "the Triplets of Belleville".
devoirs: le paquet de l'imparfait (do all of the odd problems, all sections), le 3 janvier

Nous avons chanté des Noels, les élèves ont fait des cartes de voeux, ils ont décoré les bûches de Noel.
devoirs: paquet (l'imparfait: rendre (due) le 3 janvier) do all of the odds (in every section)

Nous avons parlé de l'imparfait. Nous avons chanté des chants de Noel.
devoirs: paquet de l'imparfait (les impaires: odds), le 3 janvier (après les vacances de décembre)

Nous avons corrigé les devoirs "assessment p. 28-9" livre. les élèves ont passé l'examen chap. 1
devoirs: étudier la feuille "passé composé et l'imparfait", mercredi

Nous avons révisé pour l'examen chap 1.
devoirs: assessment, p. 28-9, dans le livre, mardi
examen chap. 1, mardi

Les élèves ont terminé leurs présentations (l'art impressioniste). Nous avons révisé la grammaire: les objets directs. Ils ont passé le petit examen.
devoirs: autobiographie, p. 10, cahiers, lundi
examen chap 1, mardi

Nous avons étudié les objets directs (p. 12-15). Les élèves ont fait des activités (conversation
p. 13, écrites p. 15). Ils ont continué avec leurs présentations de l'art impressioniste.
devoirs: p. examen d'objets directs, vendredi

Nous avons étudié les complements des objets directs (direct object pronouns). Les élèves ont commencé leurs présentations d'art impressioniste.
devoirs: p. 6,7 cahiers, jeudi
présentations orales, continuées, jeudi

Nous avons révisé 'savoir" et 'connaitre". Les élèves ont fait des activités p. 11 . Nous avons vu la video avec savoir/connaitre. Nous avons corrigé les devoirs des cahiers. Les élèves ont passé le petit examen de vocab. ch 1 mots 2, et savoir/connaitre.
devoirs: p. 6,7 cahiers jeudi
présentations de l'art: mercredi, jeudi

Nous avons étudié l'art impressioniste. Les élèves ont regardé la vidéo: savoir et connaitre.
devoirs: p. 5 , cahiers (savoir et connaitre),
petit examen vocab. (mots 2, ch 2) et savoir/connaitre, mardi
projet d'art impressioniste, mercredi/jeudi

Nous avons lu p. 20-21 (les loisirs culturels). Nous sommes allés au laboratoire pour voir l'art impressioniste.
devoirs: mots croisés (crossword puzzle, vocab, chap 1), lundi
projets (bring color image of Impressionist painting, describe), mercredi, jeudi

art impressioniste:

http://www.ibiblio.org/wm/paint/glo/impressionism

Nous avons étudié le musée (p. 6-7), les élèves ont eu des conversations, p. 8. Nous avons parlé de l'Impressionisme.
devoirs: p. 3-4, vendredi

Les élèves ont eu des conversations (du cinéma). Nous avons fait des activités auditives. Ils ont passé le petit examen (mots 1, chap 1)
devoirs: lire: les loisirs culturels, (livre) p. 20-1, répondre aux questions ,jeudi

Nous avons revise le vocabulaire (mots 1, chap 1) avec le jeu, "Autour du monde". Les élèves ont écrit les exercices: #2,3 p. 4. Nous avons fait un dictée ( au cinéma), étudié le vocab. du théatre .
Les élèves ont travaillé avec leurs partenaires, p. 5 #4,5.
devoirs: petit examen de vocab. , mots 1 ch 1, mercredi

period 4: Nous avons étudié le vocab. du cinéma (p. 2-3, livre). Les élèves ont fait l'activité #1, p. 4.Nous avons lu "au cinéma" p. 18. Les élèves ont fait de la recherche des films, à Paris, au laboratoire.devoirs: p. 1,2 cahiers, mardi

per 4: Nous avons étudié le vocab. du cinéma (p. 2-3, livre). Les élèves ont fait l'activité #1, p. 4.
Nous avons lu "au cinéma" p. 18. Les élèves ont fait de la recherche des films, à Paris, au laboratoire.
devoirs: p. 1,2 cahiers, mardi

per 6: 0 (bring four-fold-fan for vocab, chap 1)

1. Go on the following web site, find movies you are interested in, fill in the worksheet. Check out the boxes: "tous les films" and "tous les genres". Harry Potter et les reliques de la mort ?? Shrek 4, il était une fois??

http://www.offi.fr/cinema

2. Bon Voyage Interactive CD, chapitre 1.

Put CD in computer, choose the Glencoe (French flag) 2002.
Listen to the conversation, select your role, record your conversation, listen to it!

Nous avons révisé le passé composé en jouant "jeopardy". Les élèves ont passé l'examen du passé composé.
devoirs: faire un "four fold fan" avec les mots de vocab. , chap. 1, lundi

Nous avons révisé le passé composé. Les élèves ont fait une dictée, des activités auditives, on a joué Jeopardy.
devoirs: examen du passé composé (avoir et être + les verbes réfléchis), vendredi

Nous avons terminé les présentations orales.
devoirs: répondre aux questions:
la feuille verte (révision du passé composé avec etre et avoir), jeudi
examen du passé composé, vendredi

Les élèves ont commencé leurs présentations orales.
devoirs: prés. orales, continuées,
examen, passé composé :avec être et avoir, vendredi

Les eleves ont travaille leurs presentations. Nous sommes alles au laboratoire ou ils ont joue des jeux (au passe compose).
devoirs: presentations orales, mardi

Play Quia games (passé composé)

http://www.quia.com/cz/91176.html

http://www.quia.com/cz/91194.html

http://www.quia.com/cm/126699.html

http://www.quia.com/pop/189707.html


practice verbes in passé composé (with avoir, être) #14,15,16,17
http://conjuguemos.com/home/docs/php/list.php?type=verbs&division=verbs&language=french


practice vocab and verbs:
http://ielanguages.com/frenchindex.html

Les élèves se sont posé des questions au passé composé. Ils ont passé le petit examen: passé composé avec être. Ils ont commencé à écrire des conversations (de leurs activtités, au passé).
devoirs: bring photos (or download pics) (for conversations): a photo of you participating in the sport/activity, plus 3 little photos of the 3 new vocab. words you will teach the class

présentations orales: mardi

Nous avons revise les verbes au passe compose avec "etre", et les verbes reflechis (au present et au passe compose). Les eleves ont compare leurs week-ends (le samedi et le dimanche) #13 p. R57. Nous avons fait #8,9 p. R56. Nous avons lu p. R48-49 (la routine, au passe)
devoirs: le paquet : verbes reflechis au passe compose, vendredi
p. examen Revision F (verbes au passe compose: avec etre
verbes reflechis, present et passe compose, vendredi

Les élèves ont écrit des phrases au sujet des personnes célèbres. Nous avons corrigé les devoirs du cahiers (p. 36-7). Nous avons étudié les verbes réfléchis au passé composé à la page R55. Ils ont eu des conversations, p. R56.
devoirs: cahiers, p. R37,38: #12,13,14,15 , mercredi

Nous avons revise le passe compose avec "etre" p. R54. Les eleves se sont pose des questions:
Qu'est-ce que tu as fait pendant le week-end? (passe compose avec "etre" et "avoir")
devoirs: cahiers p. R36-7, mardi

Nous avons etudie le passe compose avec etre p. R53-4-5. Les eleves ont repondu aux questions.
devoirs: "odds", paquet vert, lundi

Nous avons revise les verbes refelechis au present. Les eleves ont joue "Bataille". Nous avons corrige le devoirs (cahiers). Ils ont passe le petit examen (verbes reflechis au present).
devoirs: faire un "poster" du verbe "etre", (Mrs. Vandertramp, le poeme d'etre, la maison),vendredi

Les eleves ont lu "la matinee de Jean-Marc" et repondu aux questions p. R50. Nous avons etudie les verbes reflechis.
devoirs: remplir (fill out) la feuille de Bataille: verbes reflechis au present, jeudi
petit examen de verbes reflechis au present, jeudi

Nous avons etudie les verbes reflechis. p. R51. Les eleves se sont pose des questions p. R52.
devoirs: cahiers p. R-33,34,35, mercredi

4th period: students took the Revision chap E quiz.


4th and 6th periods: students had conversations (review) and corrected errors from exam, Chap A-D

devoirs: ecrire 10 phrases (au passe compose), avec le vocabulaire des sports/activites, mardi

Les eleves ont fait un paquet de verbes au passe compose. Nous avons joue "autour du monde" avec le vocab. de revision chap. E. Les eleves de 6e heure ont passe le petit examen.
devoirs: terminer le paquet (A,B,C,D et K) du passe compose, lundi
( petit examen revision E, 4e heure, lundi)

Nous avons parle des vacances d'ete (au passe compose). Les eleves ont ecoute "siffler sur la colline".
devoirs: p. examen Revision chapitre E (passe compose, vocab. des sports), vendredi

Nous avons revise le passe compose (reg. /irreg.) et chante la chanson "Siffler sur la colline"
devoirs: cahiers p. R30-31-32, jeudi
p. ex. Revision E, vendredi

Les eleves ont joue Bataille (passe compose: regulier avec avoir). Nous avons etudie les mots de vocabulaire des sports. Les eleves ont joue "charades/pictionnaire" avec le vocab. des sports.
Ils ont lu p. R38, les eleves ont eu des conversations p. R39, #3 p. R42.
devoirs: p. R27,28,29 cahiers, mercredi
p. ex. E, vendredi

Nous avons etudie le passe compose (avoir + past participle). Les eleves ont ecrit des participes passes. Ils ont ecrit 5 choses (5 things) qu'ils ont fait pendant le week-end. Nous avons etudie les numeros 1-100. (they did math flashcards)
devoirs: remplir la feuille de "Bataille", passe compose avec les verbes reguliers, mardi

Nous avons eu une fete de crepes! Les eleves ont vu le film "Toy Story" (4e heure) et "Marie Antoinette" (6e heure)
devoirs: etudier les chiffres (numeros) et repondre aux 3 questions,
etudier le passe compose (sheet passed out in class), lundi

Les eleves ont ecrit l'examen chapitre 2.
devoirs: etudier les numeros, apporter des crepes, etc.!, vendredi

Nous avons joue un jeu de revision chapitres A-D.
devoirs: examen A-D, jeudi

Les eleves ont presentate leurs conversations (making plans)
devoirs: revision A-D, mercredi
examen A-D, jeudi

Les eleves ont travaille leurs conversations. Ils ont commence la revision A-D.
devoirs: presentations orales, mardi
revision A-D, mercredi
examen A-D, jeudi

The students corrected their workbook homework. They took the Revision chap. D quiz. They worked on conversations.
devoirs: presentations, mardi

Nous avons revise les verbes -ir/-re (4e heure: ils ont passe le petit examen). On a lu p. 34-5. Les eleves ont joue avec les des: sortir/partir/servir/dormir. Ils ont fait les activites p. 34-5 avec les partenaires a 3h00.
devoirs: REVISION p. examen D , vendredi

Nous avons lu: "a l'aeroport" et repondu aux questions p. R 32. Nous avons revise les verbes: -ir/-re. Les eleves ont joue avec les des, et ils ont joue "Autour du Monde" avec les verbes (vocabulaire). 6e heure (6th period) a passe le petit examen de verbes.
devoirs: etudier les verbes: sortir/dormir/partir , p. R24-5,cahiers, jeudi
4e heure (4th period) :, p. examen de verbes, jeudi

LES SITES WEB : verbes -ir/-re

http://www.quia.com/quiz/1884539.html
http://www.quia.com/jw/148219.html
http://www.quia.com/cm/126697.html
http://www.quia.com/pa/103242.html
http://www.quia.com/cb/611735.html

a l'aeroport/a la gare...le transport
http://www.quia.com/jg/1935591.html
http://wwww.quia.com/pop/419815.html
http://www.quia.com/hm/173045.html
http://www.quia.com/jg/640054.html
http://www.quia.com/cz/341622.html
http://www.quia.com/hm/661566.html

Nous avons lu p. 30, 31 (livre) du transport.
Nous sommes alles au laboratoire.
devoirs:p. R23,24 #4-9 (cahiers), mardi
petit examen , verbes: -er/-ir , mardi

Les eleves ont lu "a la gare/ a l'aeroport" p. R30 (livre) et repondu aux questions p. R33-4.
Ils ont joue "la loto" avec les verbes -re/-ir.
devoirs: pp. R21,22, cahiers d'exercices, lundi

We corrected homework. The students took the quiz on Revision Chapter C. They reviewed vocab. from Revision Chapter D. They studied -ir and -re verbs (meanings)
devoirs: make a 4-fold-fan , vocab. p. make a BINGO card from -ir and -re verb lists, jeudi

Nous avons etudie : vouloir/pouvoir et les achats (de vetements).
devoirs: p. R19, 20, cahiers, et petit examen (quiz) Revision Chap C, jeudi

Nous avons revise le vocabulaire de chapitre C (les vetements), et aussi les verbes :pouvoir et vouloir.
devoirs: cahier, p. R17,18, mercredi

We read through p. 22-23 , review chapter C, studying food and clothing. The students played "pictionary" with foods.
devoirs: p. R15-16, cahiers, (use clothing lists), mardi

We corrected the workbook homework. The students took petit examen B.The students did an activity with the song "Un Monde Parfait", we sang the song and saw the video.

devoirs: make a four-fold-fan (p. R22-23, chap C). Write notes on the bright green foods list,
"j'aime ...je deteste...j'aime un tout petit peu...", etc.), lundi

The students finished their presentations "au cafe".
devoirs: p. examen, Revision chap. B, vendredi

The students did a warmup with "avoir" and "faire" p. R19, book. They practiced their "cafe" conversations and gave their presentations to the class.
devoirs: R13-14, cahiers, jeudi
presentations (au cafe), cont. , jeudi

We reviewed question formation and -er verbs. We corrected homework. The students took a quiz on -er verbs, questions. We reviewed "avoir" and "etre".They worked on their "cafe" presetations.
devoirs: presentations orales: au cafe, mercredi
cahiers p. R13-14, jeudi

We reviewed question formation, the negative and -er verbs. We reviewed the "partitive" p. R16 .
The students worked on their oral presentations: au cafe.
devoirs: cahiers #12,13, p. R 11-R 12 , mardi
petit examen -er verbs/ question formatio, mardi
pres. orales, mercredi

We read over p. R12,13,14 in the text (family, home,school). We corrected homework p. R6,7,8.
The students wrote conversations "au cafe".
devoirs: petit examen (quiz) -er verbs, lundi
presentations orales (au cafe), mardi

We reviewed -er verbs and the students did activities 3,4 p. R15 in their textbooks. They watched "Le ballon rouge" (the Red Balloon). We finished our oral presentations (interviews).
devoirs: read p. R12 (in the book), do pp. R7,R8,R9, workbook, vendredi

Go on these sites to practice -er verbs:

http://www.quia.com/jw/183748.html

http://www.quia.com/rr/81052.html

http://www.quia.com/hm/168859.html


http://www.quia.com/cz/320343.html

timed verb conjugations:

http://conjuguemos.com/home/docs/php/list.php?type=verbs&division=verbs&language=french

grammar/vocab/pronunciation help: #28 has -er (and -ir, -re) verbs in present tense!
http://ielanguages.com/frenchindex.html

DEVOIRS: cahiers: p. R10,R11 #'s 6-11

We reviewed adjectives (descriptions of people), the verbs "etre" and "aller" and contractions "a" , "de"... we corrected homework and the students took the quiz , revision A.


devoirs: ecrire ( et traduire) une list de 20 verbes qui terminent en -ER, mercredi

Nous avons vu une scene du film "Paris, je t'aime". Nous avons revise les verbes "etre" et "aller" et les contractions avec "a" et "de".
devoirs: cahiers: p. R5,R6 + petit examen A

We reviewed "etre" and "aller". The students played tic-tac-toe with the verbs. We corrected their homework, read p. R6 in the text. The students worked in class doing 6,7,8 on p. R6-R7.
devoirs: p. R4, cahiers, lundi
petit examen, chap. A, mardi

We reviewed the class vocabulary. Students took a quiz on class vocab. We began chap A in our texts, "les copains et l'ecole".
devoirs: pp. R1, R2,R3, cahiers d'exercices (workbooks), vendredi

Nous avons pratique le vocabulaire de la classe. Les eleves ont joue LOTERIE (Bingo).
devoirs: petit examen, vocab. de classe (verbes: vous forme), jeudi

Nous avons pratique le vocabulaire de classe. Les eleves ont fait leurs presentations orales.
Ils ont rempli les tableaux de verbes, et les cartes de la loterie.
devoirs: verb charts, finished, Bingo cards with class vocab, mercredi

We practiced French pronunciation. The students did their oral presentations (read diamond poems and answered 5 questions from conversation clock.) They filled out verb charts.
devoirs : 1/2 verb chart

The students had conversations with partners using the questions from the back of their clocks. transferred their poems to "French" papers and decorated them. We watched part one of Muzzy.
devoirs : turn in decorated poems,
cover text books,
presentations orales: read poem, answer 5 questions from clocks, MONDAY

We reviewed adjectives. The students read their horoscopes in French. We corrected the homework from "Nadine" and read the prose poem.
devoirs: write a diamond poem for Friday

The students got their textbooks today. They reviewed the alphabet and had conversations with classmates, introducing themselves and spelling their names and the alphabet. We played a game with the list of adjectives.
devoirs: A,B "Nadine", Thursday

The students reviewed the questions from the clocks. They took a quiz (on the conversation questions). We watched part of the Paris video.
devoirs: memorize abc's, study adjective list
buy audio and workbooks (by Friday!)

We listened to "Champs Elysees" by Joe Dassin and another version by NOFX. The students worked in pairs and answered the questions on the back of their conversation clocks. We corrected the sentences on the board. We watched part of a video on Paris.



devoirs: quiz on questions (back of conversation clocks), Tuesday

Les eleves ont ecoute la chanson "les Champs-Elysees" et fait une activite. Ils ont choisi leurs prenoms francais. Ils ont fait des horloges de conversation (conversation clocks).

devoirs: return signed student information sheet,
answer the questions on the back of the clock, due Friday

Bonjour! Today we went over new expressions (Comment vous sentez-vous?). We reviewed classroom procedures. The students saw a video clip, Foux de Fa Fa by the Flight of the Conchords.

devoirs: choose 3 French names , due Thursday
review classroom procedures and WL dept. policy with parents,
return completed yellow student information sheet with parent signature, Friday

Les eleves ont fait l'examen ecrit. Nous avons continue avec les examens oraux.
deviors: examens oraux, vendredi
examen "scan-tron" , per 1; lundi
per 6, mercredi

Les eleves ont commence la section orale de l'examen oral.
devoirs: jeudi: examens oraux, examen ecrit
lundi (per 1), mercredi (per 6): examen "scan-tron" (choix-multiples)

Les eleves ont corrige leurs devoirs. Nous avons revise pour l'examen.
devoirs: examens oraux: mercredi, jeudi, vendredi
examen ecrit: jeudi
examen "scan-tron": periode 1, lundi (le 14)
periode 6 , mercredi (le 16)

Les eleves ont revise le vocab (chap 11) et fait un "mots croisees" (crossword puzzle). Nous avons joue "la loterie", et corrige les devoirs. Les eleves ont passe le petit examen : vocab chap11, lequel..etc.
devoirs: repondre a 1/2 des questions (de l'examen oral), et pp. 83-88, cahiers, mardi

Nous avons revise le vocab de la ville et de la campagne et la grammaire (quel animal...lequel...celui-ci/la...)
devoirs: cahiers p. 125,
petit examen chap 11 (vocab) et lequel, etc... lundi

Nous avons revise "venir de + infinitif" = to have just done something , et "depuis" + present(since...). Nous avons etudie le vocab de la ville et de la campagne (ch 11)
devoirs: cahiers p. 121, 123-4, vendredi

Nous avons revise comment on pose des questions. Les eleves ont joue "Jeopardy". Nous avons etudie "venir de" + infinitif....to have just....done something
devoirs: p. 116, cahiers, jeudi

Nous avons etudie le metro, ce film/cette couleur. Nous avons revise les questions (formation).
devoirs: cahiers, p. 144-5 (1/2) , mercredi

Nous avons revise la grammaire "y", "en", les adverbes. Les eleves ont passe le petit examen.
devoirs: etudier le metro p. 310-12 , etudier "quel.../lequel.../ce.../celui..." (HANDOUT), mardi

Nous avons etudie "y" et "en" et les adverbes (adjectifs + -ment). Nous avons corrige les devoirs et fait des activites auditives.
devoirs: petit examen de grammaire, chap 9, jeudi

Nous avons revise le vocabulaire (de l'hotel) et fait des exercices. Nous avons etudie la grammaire, y/en et adverbes. Nous avons vu une video (chap 9, a l'hotel, et la fete de musique en France). Les eleves ont passe le petit examen de voc. ch. 9
devoirs: petit examen de grammaire, mercredi

Nous avons etudie le vocabulaire, chap 9, y/en et les adverbes.
devoirs: petit examen de vocab chap 9,
p. 101-3, p. 106 #2, mardi

Nous avons revise la grammaire du chap 8, regarde le "video quiz" et corrige le devoir (assessment ch 8). Les eleves ont ecrit l'examen chap 8.
devoirs: remplir le "bingo card", vocab chap 9 (a l'hotel), vendredi

Nous avons revise les pronoms d'objets directs et indirects (avec l'imperatif) et le superlatif/le comparatif. Les eleves ont passe le petit examen de grammaire.
devoirs: assessment p. 274-5, livre
examen chap 8, jeudi

Nous avons etudie le comparatif et le superlatif, l'imperatif (commands) avec les pronoms.
Les eleves ont donne leurs presentations orales (l'accident).
devoirs: p. examen de grammaire (comparatif/superlatif et l'imperatif avec pronoms), mercredi
examen chap 8, jeudi

Nous avons etudie les pronoms avec l'imperatif (commands with pronouns). Nous avons etudie le superlatif et le comparatif. (p. 261-2) Les eleves ont travaille avec leurs dialogues.
devoirs: p. 95-96, cahiers + presentations (l'accident tragique), mardi
petit examen, grammaire, chap 8, mercredi
examen chap 8, jeudi

Nous avons etudie les complements des objets directs et indirects avec l'imperatif, positif et negatif (commands with pronouns). Les eleves ont travaille avec leurs partenaires, en ecrivant les dialogues "l'accident tragique!"
devoirs : p. 93-4, cahiers, lundi
les dialogues (l'accident), lundi

Nous avons etudie les questions "qu'est-ce que" et "qu'est-ce qui" et le vocab. de l'hopital.
Nous avons corrige les devoirs. Les eleves ont passe le petit examen (vocab ch 8 mots 2/ce que..ce qui..) Ils ont dessine leur histoire: Quel accident! Ils ont commence les dialogues (un accident tragique!)
devoirs: presentations, lundi

Nous avons etudie "qu'est-ce que " et "qu'est-ce qui". Les eleves ont fait une dictee (l'hopital et l'accident). Nous avons corrige les devoirs (l'accident). Nous avons cree une histoire "Quel accident!"
devoirs: cahiers p. 92 et
petit examen mots 2, ch 8, et "qu'est-ce que/qui", jeudi

Les eleves ont vu quelques scenes de "Tristan et Isolde". Nous avons etudie le vocabulaire (a l'hopital), mots 2 chap 8. Ils ont eu des conversations et fait des exercices a la page 254.
devoirs: p. 91, cahiers et le "mots-croises" (crossword), mercredi

Nous avons etudie le vocabulaire (l'accident et la voiture). Les eleves ont joue "autour du monde". Nous avons corrige les devoirs des cahiers. Ils ont ecrit le petit examen,Ch 8 mots 1.
devoirs: 4 fold fan, mots 2 chap 8, mardi

Nous avons revise le passe compose (et avec les verbes pronominaux/reflechis). Les eleves ont joue des jeux de vocab avec mots 1, chap 8 (l'accident et l'hopital). Nous avons etudie le vocab. Les eleves ont fait des activites p. 250.
devoirs: p. 89-90, cahiers, vendredi
petit examen de vocab chap 8,mots 1, lundi

Nous avons vu le film "Tristan et Isolde"
devoirs: four-fold-fan (chap 8, mots 1), jeudi

Les eleves ont ecrit des verbes (futur/imparfait/conditionnel) dans les tableaux. Nous avons lu "a la station service" p. 222. Nous avons corrige le "assessment" p. 232-3. Ils ont vu le "video quiz" chap 7
devoirs: examen chap 7, mardi

Nous avons corrige les phrases avec "si"...(si present, futur et si imparfait, conditionnel)
Les eleves ont donne leurs presentations orales (les directions). Ils on lu "a la station service" p. 222 et repondu aux questions. Ils ont revise les pronoms "le lui, etc." p. 220-21.
devoirs: assessment, livre, p. 232-3, lundi
examen chap 7, mardi

Les eleves ont traduit les mots de vocabulaire (pour les directions). Ils ont donne les directions en ville (a Issaquah). Nous avons revise le conditionnel (et les formes irreguliers). Ils ont passe le petit examen.
devoirs: p. 219 (livre), #19, 20, 21, jeudi
presentations orales (donner les directions), vendredi

Nous avons revise le vocabulaire de la ville, corrige les devoirs et fait quelques activites auditives. Nous avons chante une chanson (avec le conditionnel)
devoirs: petit examen, mots 2, chap 7, et le conditionnel irregulier, mercredi

Nous avons revise le vocabulaire (mots 2 chap 7, "en ville"). Les eleves ont joue un jeu de vocabularie, ils ont eu des conversations, p. 212. Ils ont ecrit p. 213 #9.
devoirs: p. 75-7, cahiers, mardi

Les eleves ont etudie le conditionnel. Nous avons revise le vocabulaire (la voiture et la route) et joue un jeu. Ils ont passe le petit examen (vocab ch 7, mots 1) et le conditionnel (regulier).
devoirs: 4 fold fan, vocab mots 2, chap 7, lundi

Nous avons etudie le conditionnel, les eleves ont joue les des (conditionnel). Nous avons corrige les devoirs et ont fait des activites auditives.
devoirs: paquet jaune: A,B, F,G (conditionnel)
petit examen de vocab (chap 7, mots 1) et le conditionnel, vendredi

Nous avons revise le vocabulaire (la voiture et la route). Ils ont repondu aux questions p. 208-209. Nous avons etudie le conditionnel.
devoirs: p. 77, cahiers (period 1) , jeudi
p. 215, livre (period 6) , jeudi

petit examen, mots 1, chap 7 et le conditionnel, vendredi

Les eleves ont repondu aux questions (passe/present/futur). Ils ont ecrit 3 paragraphes en classe (passe/present/futur).
devoirs : 4 fold fan, mots 1 chap 7, lundi

Nous avons ecoute de la musique (avec le futur). Nous avons lu "le voyage perdu" (chap 3).
devoirs: repondre aux questions (passe/present/futur), vendredi

Nous avons etudie les pronoms directs et indirects (per 6). Les eleves ont passe le petit examen des objets directs et indirects.
devoirs: questions (per 1 : all questions), vendredi
questions (per 6: 1/2 questions, jeudi)
1/2 questions , vendredi

Nous avons etudie les objets directs et indirects, fait des activites auditives, les eleves ont ecrit un petit examen des objets directs et indirects . Nous avons fini chap 2 du "voyage perdu" (histoire) et commence chap 3.
devoirs: repondre aux questions, passe /present /futur, mercredi (per 1)

Les eleves ont recu leur petits examens et leurs projets de la cuisine. Nous avons travaille avec les objets directs et indirects (avec les animaux). Nous avons corrige les devoirs.
devoirs: cahiers, p. 68-9, et
petit examen des objets directs et indirects (ensemble), mardi (per 1)
mercredi (per 6)

Nous avons ecoute la chanson "Cette ville" (par Mathieu Mathieu). Nous avons etudie les complements des objets directs et indirects ensemble (direct and indirect object pronouns)
devoirs: etudier p. 185, ecrire les reponses p. 186, livre, lundi

Les eleves ont joue "scategories" avec les activites du futur. Nous avons chante "Je chanterai" de Celine Dion. Nous avons corrige les devoirs. Ils ont passe le petit examen du futur.
devoirs: etudier p. 185 (direct and indirect object pronouns together), livre, vendredi

Nous avons revise les formes du futur. Les eleves ont joue "tic-tac-toe" avec les verbes. Ils ont eu des conversations, p. 182-3.
devoirs: p. 130 (yellow packet) et petit examen, futur, jeudi

Les eleves on fait des corrections de phrases (les activites des vacances). Nous avons etudie les formes du futur simple. Ils ont joue avec les des (en travaillant les verbes au futur, regulier et irregulier). Nous avons etudie les formes a la page 182 dans le livre.
devoirs: pp. 66-67, cahier, mercredi

Nous avons vu "Louis XVI a Versailles". Les eleves ont ecrit "2 verites et 1 mensonge".
Nous avons etudie le futur.
devoirs: yellow packet, A,B et memoriser le futur "regulier", mardi

Les eleves ont fait leurs presentations (de la cuisine).
devoirs: 0
BONNES VACANCES!!!

Les eleves ont fait des presentations de la cuisine.
devoirs: presentations continuees, jeudi

Nous avons joue un jeu pour etudie le vocab. ch 6, mots 2. Nous avons corrige les devoirs. Les eleves ont passe le petit examen, ch 6 mots 2. Les eleves ont commence leurs presentations (la gastronomie).
devoirs: presentations continuees, mercredi et jeudi

Nous avons etudie le vocab. ch 6, mots 2.
devoirs: p. examen mots 2 ch 6
presentations : la gastronomie! , mardi, mercredi, jeudi

Nous avons etudie le vocab (ch 6 mots 1) et corrige les devoirs. Les eleves ont passe le petit examen de mots 1. Nous avons etudie mots 2.
devoirs : p. 64-5, cahiers, lundi
projets de la cuisine: mardi, mercredi, jeudi

Nous avons etudie le vocab. chap 6, mots 1. Les eleves ont eu des conversations, p. 176-7.
Nous sommes alles au laboratoire, les eleves ont fait de la recherche pour une recette francophone.
devoirs: cahiers, pp. 63, 71 + petit examen de vocab, chap 6, mots 1, vendredi
projets de nourriture, mardi/mercredi/jeudi

Nous avons chante ddes chansons francaises. Les eleves ont lu leurs lettres. Ils ont eu des conversations p. 176-7 (la nourriture).
devoirs: p. 63, 71, cahiers,
petit examen , mots 1 ch 6, vendredi

Nous sommes alles au laboratoire pour rechercher les recettes des pays francophones.
Les eleves ont lu les lettres a Mme Legier (pour la prononciation). Nous avons etudie le vocabulaire de mots 1, chap 6, les eleves ont travaille en paires , p. 176-7.
devoirs: pp. 63, 71, cahiers,
p. examen de vocab. mots 1, chap 6, vendredi

Nous avons parle de la nourriture en France.
devoir: 4 fold fan, mots 1 chap 6, mardi (1e heure)
jeudi (6e heure)

Nous avons fait de la revision pour l'examen. Les eleves ont ecrit l'examen chap 5
devoirs: lire les lettres (pres. orale), lundi

Nous avons revise la grammaire de chap 5. Nous avons lu p. 158 et fait des questions, et corrige les devoirs (assessment chap 5). Nous avons lu et corrige les lettres que les eleves ont ecrites.
devoirs: examen chap 5, vendredi
pres. orales (lire les lettres), lundi

Nous avons revise le grammaire de chap. 5 (accord du participe passe/que et qui/ personne et rien/verbes recipricaux. Ils ont passe le petit examen de grammaire.
devoirs: assessement, livre p. 168-9, lire p. 159 , jeudi
examen chap 5, vendredi

Nous avons etudie la grammaire: qui/que, accord du participe passe, personne et rien, verbes reciproques. Nous avons corrige les devoirs.
devoirs: petit examen de grammaire, mercredi

Nous avons lu les lettre que les eleves ont ecrites. Nous avons etudie l'accord avec le participe passe: la lettre que j'ai ecritE, et les pronoms relatifs: qui/que....Les eleves ont ecrit une dictee.
Nous avons etudie PERSONNE et RIEN, et les verbes reciproques.
devoirs: p. 57-8, # 13,14,15,16, cahiers, mardi

Nous avons chante la chanson "la Lettre" et lu une section de l'histoire "le voyage perdu".
Nous avons etudie "que" et "qui" et l'accord du participe passe avec avoir:
La lettre que j'ai ecritE
devoirs: ecrire une lettre (10 phrases...avec le passe compose et l'imparfait) , lundi

Nous avons entendu la chanson, la Lettre. Nous avons etudie qui et que, et l'accord du participe passe. Ils ont passe le petit examen, chap 5, mots 2.
devoir: p. 55-56, cahiers, vendredi

Les eleves ont lu leur histoire (La pauvre_______!) et choisi le PASSE COMPOSE ou L'IMPARFAIT (avec les explications). Nous avons etudie le vocab. (a la poste p. 148-9) et ils ont fait les exercices en paires , #7,8 p. 148-9.
devoirs: p. 52,53,54, cahiers
et petit examen de vocab. ch 5, mots 2, mercredi

Les eleves ont etudie le vocab (a la banque) et fait des exercices, p. 143-4. Nous avons ecrit une petite histoire "de Topanga". Ils ont passe le petit examen de vocab, chap 5, mots 1.
devoirs: 4 fold fan, ch 5, mots 2, vocab, mardi

Nous avons parle de l'argent. Les eleves ont joue au "hockey" avec le vocabulaire. Ils ont fait un "mots croises" ( crossword).
devoirs: word search, vocab chap 5.1 et petit examen de vocabulaire (chap 5, mots 1), lundi

Nous avons termine chap 1 (le Voyage Perdu). Nous avons etudie les euros et le vocab. p. 142-3 (a la banque). Les eleves ont eu des conversations, p. 144.
devoirs: pp. 51 et 61, cahiers, vendredi

Les eleves ont decore leurs cartes postales. Nous avon corrige les devoirs des prepositons avec la geographie et revise les verbes: venir/revenir/devenir. Ils ont passe le petit examen de prepositions et venir.
devoirs: 4 fold fan, mots 1 chap 5, jeudi

Nous avons lu "le Voyage Perdu". Les eleves ont fait des corrections des examens chap 4, et les eleves ont vu leurs examens.
devoirs: ecrire une carte postale a Mme L (5 phrases),
petit examen des prepositions avec geographie, et les verbes : venir/revenir/devenir, mercredi

Les eleves ont discute leurs vacances et nous avons parle des Jeux Olympiques.

Nous avons etudie les prepositions de geographie et les verbes: venir, revenir,devenir.

Nous avons commence l'histoire "le voyage perdu".

devoirs: p. 40, cahiers, # 17, 18, mardi
petit examen de prespositions (geo) et venir..., mercredi

Les eleves ont vu un film en francais et mange des crepes.
devoirs: 0
BONNES VACANCES!

Les eleves ont fini leurs presentations orales. Ils ont passe l'examen, chap 4.
devoirs: crepes! vendredi

Les eleves ont fait leurs presentations orales.
devoirs: assessment p. 126-7 , livre
examen chap 4 , jeudi

crepes et film, vendredi

Nous avons discute les prepositions de geographie. Nous avons lu la conversation (a l'aeroport)
p. 116 (l'imparfait et le passe compose). Les eleves ont commence leurs presentations orales.
devoirs: pres. continuees , mercredi
examen chap 4, jeudi

Nous avons termine "le petit chaperon rouge". Les eleves ont travaile en paires, #17, 19 p. 110-1 (l'imparfait/le passe compose). Nous avons ecoute la chanson "Quelqu'un m'a dit.." de Carla Bruni. Les eleves ont passe le petit examen du passe compose, imparfait.
devoirs: presentations des voyages + poster/brochure, mardi, mercredi

Nous avons choisi les pays pour les projets (brochures/posters). On a etudie les differences du passe compose et l'imparfait (on a etudie les mots de vocab). Nous avons lu "le Petit Chaperon Rouge" et les eleves ont change les verbes du present au passe (imparfait ou passe compose).
devoirs: faire les exercices dans le paquet vert,
petit examen de l'imparfait/le passe compose, lundi

Nous avons etudie le passe compose et l'imparfait (les elves ont fait #13, 15 p. 107-8). Nous avons fait des activites auditives. Nous avons lu p. 109, "raconter une histoire au passe".
devoirs: p. 37-8, cahiers, vendredi

Nous avons etudie le verbe: "venir" et les prepositions de geographie. Nous avons parle du passe avec le passe compose et l'imparfait.
devoirs: livre: p. 106-7, #11 , 12 (passe compose/imparfait)
cahiers : # 16, p. 40 (le verbe venir)

Nous avons joue "Autour du monde" (vocab ch 4 mots 2) et fait des activites auditives. Les eleves ont passe le petit examen, chap 4, mots 2 (vocab). Nous sommes alles au laboratoire pour faire de la recherche pour les projets (posters/brochures des pays francophones).
devoirs: faire de la rechercher, choisir 2 pays qui t'interessent , mercredi

Voila quelques sites web pour chercher et trouver l'information du projet "voyage a la francophonie". Faites de la recherche pour un pays qui t'interesse.


http://www.utm.edu/departments/french/french.html (Virtual Francophone Tourism)

http://www.glencoe.com/sites/common_assets/worldlang/web_explore_fr.html
(le monde francophone)

http://www.franceguide.com/ (destinations)

Nous avons revise le vocabulaire de l'aeroport. Les eleves ont eu des conversations p. 103. Nous avons corrige les devoirs.
devoirs: petit examen,mots 2, chap 4 , mardi

Nous avons ecoute les chansons et etudie le vocab. des voyages en avion.
devoirs: p. 35-6, cahiers, lundi

Nous avons revise le vocab. des trains. les eleves ont joue un jeu, "les petits tableaux".
Nous avons fait des activites auditives et corrige les devoirs. Ils ont passe le petit examen,
chap 4 mots 1 et correctons des examens.
devoirs: four-fold-fan , mots 2 chap 4, vendredi

Nous avons etudie le vocab. des trains (vieux et modernes).
devoirs: petit examen ch 4 mots 1, et les corrections des examens de janvier, jeudi

Nous avons parle des trains (le voyage) chap. 4 . Les eleves ont vu "Touring France".
devoirs: pp. 33-34, cahiers (les trains), mercredi

Les eleves ont fait des corrections de leurs examens de janvier. Nous avons regarde les examens de janvier. Nous avons commence le film "Touring France".
devoirs: 4-fold-fan, vocab. mots 1, chap 4, les voyages, mardi

examen final : scan-tron: mercredi, 6 eme
vendredi, 1 er

Nous avons fait les examens oraux.
devoirs: 2 devoirs +
examen ecrit, mardi

Les eleves ont passe le petit examen de l'imparfait. Ils ont pratique les examens oraux.
devoirs: examens oraux, jeudi (A-L), vendredi (M-Z)
examen ecrit, mardi
examen "scan-tron", per 6 mercredi, per 1 vendredi

Les eleves ont passe le petit examen de vocab mots 2 (telephone). Nous avons etudie l'imparfait et corrige les devoirs.
devoirs: p. examen de l'imparfait, mercredi
examens oraux, jeudi et vendredi

Nous avons etudie le vocabulaire (mots 2, le telephone) et fait les exercices p. 72-3, livre.
Nous sommes alles au laboratoire ou les eleves ont pratique l'imparfait et ecrit un courriel a Madame Legier
devoirs: petit examen de vocab (le telephone)
paquet (A,B,C (odds), G, P, mardi

EXAMENS ORAUX, jeudi et vendredi

Nous avons revise l'imparfait. Les eleves ont fait #15 et 16, et parle de leur enfance.
devoirs: p. 79, #18 (livre),
petit examen, vocab. "telephone", lundi

Nous avons etudie l'imparfaitp. 74-5. Les eleves ont eu des conversations, p. 75-6 #13-4.
Ils ont etudie le vocab (la technologie). Ils ont passe le petit examen de vocab. et l'imparfait.
devoirs: "4-fold-fan" de la liste de vocab. (mots 2, telephone), et p. 25, cahiers, vendredi

Nous avons etudie l'imparfait (les conjugaisons et l'usage). Les eleves se sont pose des questions.
Les eleves ont travaille avec les mots de technologie.
devoirs: petit examen: mots de vocab. (technologie) et l'imparfait (conjugaisons...verbes), jeudi

Les eleves ont ecrit des reponses aux questions des vacances de decembre. Nous avons etudie l'imparfait. Nous avons revise le vocabulaire de la technologie.
devoirs: p. 21, 22 # 1,3,4, mardi

Les eleves ont chante "Un monde parfait". Ils ont ecrit des resolutions (pour la nouvelle annee).
Ils ont eu des conversations des vacances de decembre.

Nous avons discute la technologie et choisi du vocabulaire.

devoirs: faire une liste (4-fold-fan):

allumer - to turn on (lights, TV, computer, etc.)
eteindre - add accent aigue on "e"- to turn off
une adresse electronique - email address
un arrobas - ampersand
un clavier- keyboard
cliquer - to click on
un courriel - email (message)
un ecran - add accent aigue on "e"- screen
aller en ligne - to go on line
naviguer- to browse
une imprimante - a printer
(imprimer - to print)
l'informatique - computer science (fem. sing.)
aller sur internet- to go on line
un lien - a link
un logiciel - software
un mot de passe - password
un ordinateur - computer
une page d'accueil - home page
sauvegarder - to save
une souris - mouse (yes, both animal and computer!)
supprimer - to delete
telecharger (accent aigue on first 2 "e's") - to download/upload