Nous avons parlé de l'imparfait... et vu le film "the Triplets of Belleville".
devoirs: le paquet de l'imparfait (do all of the odd problems, all sections), le 3 janvier

Nous avons chanté des Noels, les élèves ont fait des cartes de voeux, ils ont décoré les bûches de Noel.
devoirs: paquet (l'imparfait: rendre (due) le 3 janvier) do all of the odds (in every section)

Nous avons parlé de l'imparfait. Nous avons chanté des chants de Noel.
devoirs: paquet de l'imparfait (les impaires: odds), le 3 janvier (après les vacances de décembre)

Nous avons corrigé les devoirs "assessment p. 28-9" livre. les élèves ont passé l'examen chap. 1
devoirs: étudier la feuille "passé composé et l'imparfait", mercredi

Nous avons révisé pour l'examen chap 1.
devoirs: assessment, p. 28-9, dans le livre, mardi
examen chap. 1, mardi

Les élèves ont terminé leurs présentations (l'art impressioniste). Nous avons révisé la grammaire: les objets directs. Ils ont passé le petit examen.
devoirs: autobiographie, p. 10, cahiers, lundi
examen chap 1, mardi

Nous avons étudié les objets directs (p. 12-15). Les élèves ont fait des activités (conversation
p. 13, écrites p. 15). Ils ont continué avec leurs présentations de l'art impressioniste.
devoirs: p. examen d'objets directs, vendredi

Nous avons étudié les complements des objets directs (direct object pronouns). Les élèves ont commencé leurs présentations d'art impressioniste.
devoirs: p. 6,7 cahiers, jeudi
présentations orales, continuées, jeudi

Nous avons révisé 'savoir" et 'connaitre". Les élèves ont fait des activités p. 11 . Nous avons vu la video avec savoir/connaitre. Nous avons corrigé les devoirs des cahiers. Les élèves ont passé le petit examen de vocab. ch 1 mots 2, et savoir/connaitre.
devoirs: p. 6,7 cahiers jeudi
présentations de l'art: mercredi, jeudi

Nous avons étudié l'art impressioniste. Les élèves ont regardé la vidéo: savoir et connaitre.
devoirs: p. 5 , cahiers (savoir et connaitre),
petit examen vocab. (mots 2, ch 2) et savoir/connaitre, mardi
projet d'art impressioniste, mercredi/jeudi

Nous avons lu p. 20-21 (les loisirs culturels). Nous sommes allés au laboratoire pour voir l'art impressioniste.
devoirs: mots croisés (crossword puzzle, vocab, chap 1), lundi
projets (bring color image of Impressionist painting, describe), mercredi, jeudi

art impressioniste:

http://www.ibiblio.org/wm/paint/glo/impressionism

Nous avons étudié le musée (p. 6-7), les élèves ont eu des conversations, p. 8. Nous avons parlé de l'Impressionisme.
devoirs: p. 3-4, vendredi

Les élèves ont eu des conversations (du cinéma). Nous avons fait des activités auditives. Ils ont passé le petit examen (mots 1, chap 1)
devoirs: lire: les loisirs culturels, (livre) p. 20-1, répondre aux questions ,jeudi