Les élèves ont parlé de leurs vacances de février. Ils ont fait une activité de Anais Caradeux (une skieuse). Nous avons regardé : Madeline.
devoirs: ch 5 , 4-fold-fan, mots 1, mardi

Nous avons terminé chap 2 du Voyage Perdu. Nous avons lu et vu une vidéo de "Madeline".

devoirs: Choose some of the following Quizlet and Quia games to review:

RECOMMENDED:
passe compose (with avoir and etre): (Quizlet)
http://quizlet.com/2104841/fr2-passe-compose-participes-irreguliers-flash-cards/
http://quizlet.com/674439/fr2-5-2-p124-passe-compose-avec-etre-ou-avoir-flash-cards/
http://quizlet.com/1408622/bien-dit-2-participes-passes-dr-mrs-vandertrampp-flash-cards/
http://quizlet.com/4377327/passe-compose-etre-avoir-flash-cards/

imparfait :
http://quizlet.com/895330/fr-2-limparfait-flash-cards/

passe compose or imparfait??? (Quizlet)
http://quizlet.com/1843201/expressions-imparfait-passe-compose-flash-cards/
http://quizlet.com/1207979/imparfait-or-passe-compose-expressions-flash-cards/

passe compose or imparfait ??? (QUIA games)
http://www.quia.com/quiz/712211.html
http://www.quia.com/pop/44526.html
http://www.quia.com/cm/49232.html



REQUIRED: students given packet in class on Friday: review the passe compose and imparfait, conjugations and rules, then do the activities! Good luck! due Monday after break

Les élèves se sont parlé de leurs vacances (de février). Ils ont lu "Le Voyage Perdu" , 2e chapitre, en groupes: jigsaw. Nous avons discuté l'histoire ensemble.
devoirs: 0

Les élèves ont passé l'examen chap. 4.
devoirs: 4 fold fan , vocab. Chap 2 "Le Voyage Perdu"

Nous avons révisé chap. 4. Les élèves ont écrit des phrases de leurs autobiographies au tableau. Ils se sont lu les biographies. Nous avons fait des exercices auditives. Nous avons corrigé les devoirs (assessment, ch. 4) . Nous avons regardé le video-quiz .

devoirs: examen, chap 4, mercredi

Les élèves ont terminé leurs présentations orales (du monde francophone) des voyages. Nous avons révisé l'imparfait et le passé composé. Ils ont passé leurs petits examens de vocab. (les mots du paquet du passé composé et de l'imparfait).
devoirs: autobiographie p. 44 (cahiers), assessment p. 126-7 (livre)
examen chap 4, mardi

Nous avons étudié les prépositions avec la géographie, les élèves ont pait p. 114, #24,15. Les élèves ont commencé leurs présentations (des voyages).
devoirs: #17,18 p. 40, cahiers, vendredi
présentations, cont., vendredi
préparez un petit examen de vocab.
(des mots du paquet: de l'imparfait/passé composé) ,
10 mots en anglais, 10 mots en français, lundi

Les élèves ont lu une lecture: à l'aéroport p.116 , et répondu aux questions. Nous avons fait #20 p. 111 (imparfait,passé composé) . Ils ont passé le petit examen: imparfait, passé composé
devoirs: présentations des voyages (brochures, posters), jeudi , vendredi

Nous avons corrige les devoirs (la fille aux cheveux d'or...) et le paquet: passe compose et imparfait. Les eleves ont travaille au laboratoire (projets du voyage).
devoirs: p. examen: passe compose et imparfait, mercredi
projets (brochures et posters) + pres. orales: jeudi, vendredi

Les élèves ont lu '" les trains d'hier et aujourd'hui...p. 118-9 et répondu aux questions. Ils ont travaillé dans le paquet : passé composé et imparfait
devoirs: paquet :IMP, PC: mardi
petit examen IMP,PC: mercredi
projets de voyage (brochure ou poster) : jeudi, vendredi

Projet de la francophonie: make a colorful travel brochure or poster of a country (or region of France) you would like to visit (perhaps you already have!) You will share with the class (oral presentation). You may use real pictures if you have them.

Go on the following site to explore francophone (French-speaking) countries. Choose a country, or a region of France. Click on the following site to check out different countries.

http://www.glencoe.com/sites/common_assets/worldlang/web_explore_fr.html#monde

Bonne chance! Amusez-vous!
Mme L.

Nous avons étudié l'imparfait et le passé composé (la fille aux cheveux d'or) Nous sommes allés au laboratoire de langues pour avoir des conversations et faire de la recherche pour les projets du "voyage"
devoirs: terminez: la fille aux cheveux d'or: imparfait, passé composé, lundi
projets du voyage: mercredi, jeudi

Les élèves ont lu p. 109 (raconter une histoire au passé). Nous avons étudié le passé composé et l'imparfait, fait quelques activités (p. 110-1). Ils ont travaillé avec l'histoire: "La fille aux chevexu d'or et les trois ours".
devoirs: p. 38-9, cahiers, vendredi

Nous avons étudié les verbes: venir, revenir, devenir. Les élèves ont répondu aux questions.
Nous avons mangé les crêpes pour la "Chandeleur".
devoirs: p. 37 + #16 , p. 40 cahiers, jeudi

Les élèves ont fait une activité avec l'imparfait et le passé composé p. 106. Nous avons terminé le Voyage Perdu (chap 1). Ils ont fait une dictée (ou) corrigé les devoirs. Ils ont fait le petit examen de vocab. ch 4, mots 2.
devoirs: crêpes! et livre p. 107, # 12, 14